«LA RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN POPULAR DECOLONIAL CONTINUA EN LA RELACIÓN CON PERSONAS LGBTQIA+ PRIVADAS DE LIBERTAD: REHABILITACIÓN Y EMPODERAMIENTO SOCIAL», RBEP SENAPPEN, vol. 5, n.º 2, pp. 73–90, dic. 2024, doi: 10.66451/rbep.v5i2.1009.