«LA RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN POPULAR DECOLONIAL CONTINUA EN LA RELACIÓN CON PERSONAS LGBTQIA+ PRIVADAS DE LIBERTAD: REHABILITACIÓN Y EMPODERAMIENTO SOCIAL». 2024. Revista Brasileña De Ejecución Penal 5 (2): 73-90. https://doi.org/10.66451/rbep.v5i2.1009.