LA RELEVANCIA DE LA EDUCACIÓN POPULAR DECOLONIAL CONTINUA EN LA RELACIÓN CON PERSONAS LGBTQIA+ PRIVADAS DE LIBERTAD: REHABILITACIÓN Y EMPODERAMIENTO SOCIAL. Revista Brasileña de Ejecución Penal, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 73–90, 2024. DOI: 10.66451/rbep.v5i2.1009. Disponível em: https://rbepsenappen.mj.gov.br/index.php/RBEP/article/view/1009. Acesso em: 10 jun. 2026.